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Leonardo Ferreira ​Kaltner

Professor Associado de Língua e ​Literatura Latinas e docente do ​PPG em Estudos de Linguagem da ​Universidade Federal Fluminense ​(UFF). Experiência nas áreas de ​Línguas Clássicas: Historiografia ​Linguística/ História das Ideias ​Linguísticas, Políticas Linguísticas, ​Contato de Línguas e Tradução de ​Língua Latina.

Juliana de Souza Mariano

Professora contratada de Literatura Portuguesa na UERJ. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: século XIX, prosa de ficção, autoria feminina. Foi professora contratada de Literatura Portuguesa, do Departamento de Letras do IM, da UFRRJ.

Marcelle Ferreira Leal

Experiência na área de Letras, com ênfase nos estudos de teoria literária, feminismos e literatura negro-brasileira, além de trabalhar com tradução e versão de autores latinoamericanes. Interesse na sistematização e análise dos arquivos da viagem de Carolina Maria de Jesus por Argentina, Uruguai e Chile na década de 1960 bem como à relevância histórica e criativo-epistemológica da turnê da escritora brasileira pela América Latina através do conceito-estratégia que desenvolve intitulado "deslocamentes".

Marcos Estevão Gomes Pasche

Professor adjunto de Literatura Brasileira na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Dedica-se ao estudo de literatura brasileira, com especial interesse por literatura brasileira contemporânea, história da crítica literária brasileira e ensino de literatura. É coordenador da Cooperação Técnica entre a UFRRJ e a Secretaria de Estado de Administração Penitenciária do Rio de Janeiro (SEAP-RJ) a partir do projeto Remição de Pena pela Leitura.

Edgard Vieira Matos ​(Moduan Matos)

Nascido em Nova Iguaçu, em 1954, é ​escritor, experimentalista em poética. ​Formado em História pela ​Universidade Pitágoras Unopar. Com ​30 livros publicados, é participante ​de movimentos e modalidades ​culturais pela Baixada Fluminense. ​Desenvolve modalidades do gênero: ​haicai, poema anagramático, ​aforismo, poesia visual, poema-​instalação, conto minimalista, poema ​épico, poesia concreta, poesia ​baixadense, poema caótico, poema ​em movimento, poema travalinguista, ​poema infantojuvenil, entre outros.

Christiane Alves ​de Lima

Tradutora e Intérprete de Língua ​Espanhola. Chefe da Divisão de ​Tradutores e Intérpretes no ​Centro Conjunto de Operações de ​Paz do Brasil. Professora militar ​de língua espanhola no Exército ​Brasileiro. Atua nos seguintes ​temas: idioma instrumental; ​ensino, compreensão leitora; ​estratégias metacognitivas; ​ensino-aprendizagem; estratégias ​metacognitivas; espanhol como ​língua estrangeira, léxico ​específico da área profissional-​militar.

José Ricardo Dordron ​de Pinho

Professor titular de Espanhol do ​Colégio Pedro II, onde atua na ​Educação Básica, na graduação, no ​curso de Especialização em Ensino ​de Espanhol (EEE) e no curso de ​Mestrado em Práticas de Educação ​Básica (MPPEB). Suas pesquisas ​tratam, principalmente, das práticas ​de oralidade e do ensino de ​pronúncia em aulas da educação ​básica.

Rodrigo da Silva ​Campos

Professor Adjunto do Instituto de ​Letras (Departamento de Letras ​Neolatinas - Setor de Espanhol) da ​Universidade do Estado do Rio de ​Janeiro (UERJ). Pesquisa questões ​relacionadas à formação de ​professores de línguas adicionais ​(LA), livro didático de LA, análise e ​elaboração de materiais didáticos de ​LA, educação linguística em LA para ​e com crianças e Análise do Discurso ​de orientação enunciativa e ​cartográfica.

Luciano Prado da Silva

Professor Adjunto do Setor de Didática e Prática de Ensino de Port/Esp (Depto. de Didática), da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). É colaborador da Facultad de Humanidades y Letras de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACh-México). Atua nas áreas de ensino de literatura nas aulas de ELE, ensino de literatura translinguística (esp-port-ing), estudos sobre literatura "nordfronteriza" ("bi-borderlands" México-EUA) e imaginários em literatura.

Luísa Perissé Nunes da Silva

Professora Assistente de Língua Espanhola e Prática de Ensino de Língua Espanhola do Instituto de Letras (ILE) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Interesse em Ensino/Aprendizagem de Línguas Estrangeiras/Adicionais (em especial Língua Espanhola e Língua Portuguesa), Formação Docente inicial e continuada; Educação Linguística, Análise e Elaboração de Materiais Didáticos, Análise do Discurso, Estudos de Tradução Audiovisual (TAV) e Adaptação.

Phelipe de Lima Cerdeira

Professor Adjunto do Instituto de Letras da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Como investigador, integra diferentes grupos de pesquisa no Brasil e na Argentina, concentrando a sua produção bibliográfica nas áreas de ficção histórica e, ainda, no ensino e aprendizagem de ELE. Autor de livros didáticos para o ensino de espanhol como língua estrangeira para as séries do Ensino Médio.

Ana Carla Ziner Nogueira

Professora Assistente na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Interesse atual em estudos sobre a Linguística da libras e em estudos sobre Ensino de libras-L2 para ouvintes.

Luciane Cruz Silveira

Professora Adjunta de Libras do Departamento de Ensino Superior do Instituto Nacional de Educação de Surdos (DESU/INES). Experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Brasileira de Sinais, atuando principalmente no seguinte tema: surdos e língua brasileira de sinais - LIBRAS.

Claudia Pimentel

Professora Associada de Educação Infantil do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES). Experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores, na campo da Educação Infantil, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura infantil e juvenil, literatura surda, linguagem, educação infantil, leitura e escrita.

Jeanie Liza Marques Ferraz de Macedo

Professora Assistente de LIBRAS no Departamento de Letras do Instituto Multidisciplinar da UFRRJ. Doutoranda em Ciência da Literatura, na UFRJ. Experiência na área de Educação à Distância, Linguística e Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), no Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES).

Weslei da Silva Rocha

Professor de LIBRAS no INES. Especialista em LIBRAS: Ensino, Tradução e Interpretação. Mestrando em Ciências de Literatura (UFRJ). Tradutor e Intérprete de LIBRAS para surdocegos. Membro líder nacional do Movimento Negro Surdo - Congresso Nacional de Integração Social Negro Surdos. Poeta, ator, escritor e tradutos em LP e LIBRAS.

Coordenador do coletivo Afro-diapórica Cuiltura de Arte Surda (CADICAS - CIACS).